Literasi Digital Orang Tua dalam Mengantisipasi Kecanduan Gadget pada Anak

Susri Adeni; Machyudin Agung Harahap

doi:10.52436/1.jpmi.3801

Authors

Susri Adeni Departmen Ilmu Keluarga dan Konsumen, Fakultas Ekologi Manusia, IPB University
Machyudin Agung Harahap Program Studi Ilmu Komunikasi, FISIP, UPN Veteran Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.52436/1.jpmi.3801

Keywords:

anak, gadget, kecanduan, literasi digital, orang tua, pengasuhan digital

Abstract

Penggunaan gadget yang tidak terkontrol pada anak-anak telah menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti gangguan komunikasi keluarga, penurunan interaksi sosial, dan masalah kesehatan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital orang tua sebagai upaya preventif mengatasi kecanduan gadget pada anak. Melalui metode Kuliah WhatsApp (Kulwap) yang melibatkan 240 peserta dari grup Taklim Keluarga Sakinah, dilakukan edukasi dengan memberikan informasi terkait topik kegiatan, diskusi interaktif, dan evaluasi pre-post test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman orang tua mengenai literasi digital, strategi penggunaan gadget yang sehat, serta kesadaran akan pentingnya peran orang tua sebagai role model. Selain itu, kurangnya peran ayah, perlunya strategi konkret, serta tantangan teknis dan emosional dalam pengasuhan digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif berbasis komunitas dapat membentuk komunitas belajar orang tua dan budaya digital yang sehat di rumah. Rekomendasi lanjutan meliputi pengembangan modul praktis dan keterlibatan aktif ayah dalam edukasi digital keluarga.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amaluddin, “Ribuan Anak Dirawat di RSJ, Mayoritas Gegara Kecanduan Gawai,” metrotvnews.com, Agustus 2024. [Online]. Available: https://www.metrotvnews.com/read/bw6Co0g9-ribuan-anak-dirawat-di-rsj-mayoritas-gegara-kecanduan-gawai

H. Oktavia, “Gawat, Ratusan Anak di Banyuwangi Alami Mata Minus Akibat Kecanduan Gadget,” tvonenews.com, Mar. 13, 2023. [Online]. Available: https://www.tvonenews.com/daerah/jatim/107065-gawat-ratusan-anak-di-banyuwangi-alami-mata-minus-akibat-kecanduan-gadget

I. F. Rachmat and S. Hartati, “LITERASI DIGITAL ORANG TUA ANAK USIA DINI,” JJB, vol. 7, no. 2, pp. 1–21, Feb. 2020, doi: 10.32534/jjb.v7i2.1344.

Y. Yulianti, T. D. Safitri, D. A. K., and M. R. Farhan, “Studi Kasus Dampak Pengaruh Gadget Terhadap Komunikasi Dalam Keluarga,” j.bimbingan dan konseling ar-rahman, vol. 9, no. 1, p. 41, Jun. 2023, doi: 10.31602/jbkr.v9i1.11207.

A. Restianty, “Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media,” -, vol. 1, no. 1, pp. 72–87, Feb. 2018, doi: 10.17509/ghm.v1i1.28380.

N. Wahyuni and W. Fitriani, “Relevansi Teori Belajar Sosial Albert Bandura dan Metode Pendidikan Keluarga dalam Islam,” Qalam, vol. 11, no. 2, pp. 60–66, Dec. 2022, doi: 10.33506/jq.v11i2.2060.

S. M. Ahmad, S. Nurhayati, and P. Kartika, “Literasi Digital Pada Anak Usia Dini: Urgensi Peran Orang Tua dalam Menyikapi Interaksi Anak dengan Teknologi Digital,” kid jpiaud, vol. 5, no. 1, pp. 47–65, Feb. 2024, doi: 10.19105/kiddo.v5i1.11611.

N. I. Fatmawati, “LITERASI DIGITAL, MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL BAGI ORANG TUA MILENIAL,” vol. 11, no. 2, 2019.

M. Batubara, M. I. M. Nasution, T. A. Syahrin, M. Y. Lubis, I. Nujaima, and A. U. Husna, “PENGARUH GADGET TERHADAP ANAK USIA DINI,” no. 4, 2023.

A. N. Bhat, S. Tahir, and Kumar, Rajiv, “The Influence of Early Exposure to Smart Gadgets on Children,” tjjpt, vol. 44, no. 2, Jul. 2023, doi: 10.52783/tjjpt.v44.i2.141.

S. M. Efastri, L. Lhaura, and C. C. Islami, “Perbedaan Kemampuan Bersosialisasi Anak yang Mengalami Kecanduan Gadget dengan yang Tidak,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 5, pp. 4461–4470, Jun. 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2296.

N. M. Itsna and R. Rofi’ah, “DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA DINI,” vol. 16, no. 01, 2021.

S. Mardliyah, “Dilema Keluarga di Era Digitalisasi: Antara Kecanduan Gadget, Gangguan Emosional, Perilaku Sosial pada Anak Usia Dini dan Tawaran Sekolah Alternatif,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 661–673, Feb. 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.3530.

P. Miranti and L. D. Putri, “Waspadai Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” JPLS, vol. 6, no. 1, pp. 58–66, Jun. 2021, doi: 10.37058/jpls.v6i1.3205.

I. Petrochenko, “COGNITIVE AND AFFECTIVE PREDICTORS OF ADOLESCENT CYBER COMMUNICATION ADDICTION,” in Child in A Digital World, Moscow University: Moscow University Press, Jun. 2024. [Online]. Available: https://digitalchildhood.org/archive/pdf/abstracts_digitalchildhood_2024.pdf

M. Rawanita and A. Mardhiah, “Strategi Orang Tua dalam Mengelola Penggunaan Gadget Anak Usia Dini di Gampong Tanjung Deah Darussalam,” JISH, vol. 1, no. 3, pp. 274–294, Oct. 2024, doi: 10.71153/wathan.v1i3.152.

Y. Sugiarti and H. Andyanto, “PEMBATASAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP ANAK DIBAWAH UMUR OLEH ORANG TUA,” FH, vol. 9, no. 1, pp. 81–92, Jul. 2022, doi: 10.24929/fh.v9i1.2051.

A. R. Adwiah and R. R. Diana, “Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 2463–2473, May 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i2.3700.

F. Salama, “Pendampingan Orang Tua Kepada Anak Dalam Penggunaan Gadget,” Jun. 01, 2022. doi: 10.31219/osf.io/hkwxr.

J. L. Sinambela and M. Simanjuntak, “Strategi Mengatasi Dampak Negatif Kebiasaan Penggunaan Gadget,” vol. 14, no. 1, 2025.

W. Hernawan, M. D. Kiranti, and H. Basri, “PERANAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MENANGGULANGI KECANDUAN GADGET PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG,” jmp, vol. 2, no. 2, Jan. 2021, doi: 10.37090/jmp.v2i2.839.

A. Syarifudin and M. Syamsurrijal, “PERAN ORANG TUA TERHADAP PENGGUNAAN GADGET PADA PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID-19,” JURNAL TUNAS ASWAJA, vol. 1, no. 2, Oktober 2022.

S. Zahara, N. Mulyana, and R. S. Darwis, “PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL DI TENGAH PANDEMI COVID-19,” JKRK, vol. 3, no. 1, p. 105, Feb. 2021, doi: 10.24198/jkrk.v3i1.32143.

E. Anatasya, L. C. Rahmawati, and Y. T. Herlambang, “Peran Orang Tua Dalam Pengawasan Penggunaan Teknologi Digital Pada Anak,” Sadewa, vol. 2, no. 1, pp. 301–314, Jan. 2024, doi: 10.61132/sadewa.v2i1.531.

N. Nurhayati, N. A. Zulfa, S. A. Ningtias, and U. Saskiyah, “Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemahaman Etika Pendidikan di Kalangan Gen Z,” Visionary, vol. 12, no. 2, p. 74, Nov. 2024, doi: 10.33394/vis.v12i2.12076.