Memanfaatkan Teknologi Google Sites untuk Pembelajaran Digital di SD Negeri 3 Panembahan Kecamatan Plered Kabupaten Cirebon
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpmi.3769Keywords:
Pembelajaran digital, Google Sites, Teknologi pembelajaranAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan guru di SD Negeri 3 Panembahan, Kecamatan Plered, Kabupaten Cirebon, Provinsi Jawa Barat dalam memanfaatkan Goole Sites sebagai media pembelajaran digital. Kegiatan ini dilakukan untuk mendorong guru mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung keterampilan abad 21 seperti kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan berpikir kritis. Permasalahan yang diidentifikasi adalah rendahnya pemahaman guru terhadap penggunaan platform digital untuk mendukung proses belajar mengajar. Kegiatan dilakukan dalam bentuk pelatihan yang dilaksnakan melalui tiga tahapan yaitu pelaksanaan (identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, dan koordinasi), pelaksnaan (seminar, pelatihan, praktik, dan diskusi) dan evaluasi (penilaian, kuesioner, dan dokumentasi hasil). Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru dalam membuat dan mengelola media pembelajaran berbasis Google Sites. Guru menjadi terampil dalam mengembangkan konten interaktif yang mendukung pembelajaran digital. Selain itu umpan balik dari peserta menunjukkan kepuasaan terhadap materi dan metode pelatihan yang diterapkan. Kegiatan ini memberikan dampak yang positif terhadap kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar.
Downloads
References
A. R. A, Y. I. Putra, and F. Huda, “Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Kelas X Smk Adzkia Padang,” J. Inov. Pendidik. dan Teknol. Inf., vol. 1, no. 1, pp. 32–41, 2020, doi: 10.52060/pti.v1i1.310.
K. Gustiansyah, N. M. Sholihah, and W. Sobri, “Pentingnya Penyusunan RPP untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Belajar Mengajar di Kelas,” Idarotuna J. Adm. Sci., vol. 1, no. 2, pp. 81–94, 2021, doi: 10.54471/idarotuna.v1i2.10.
R. Saputra, Y. N. Diandita, and H. M. Zulfiati, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Pembelajaran Ips Sekolah Dasar,” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, vol. 9, no. 2, pp. 3327–3338, 2023, doi: 10.36989/didaktik.v9i2.962.
T. Rohaeti and D. Lusiyana, “Implementasi Blended Learning Pada Era Digital Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika,” Hipotenusa J. Res. Math. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 44–51, 2020, doi: 10.36269/hjrme.v3i1.182.
R. P. UTAMI, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar,” SENTRI J. Ris. Ilm., vol. 2, no. 2, pp. 394–401, 2023, doi: 10.55681/sentri.v2i2.400.
Rosnaeni, “Karakteristik dan Asesmen Abad 21,” J. Basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 4334–4339, 2021.
K. Perubahan, “Jurnal Humanitas Penggunaan E-Modul Berbasis Aplikasi Heyzine Flipbook untuk Sejarah Abad XXI,” 2024.
M. S. N. Ngaini et al., “Analisis Kompetensi Guru Pada Pelaksanaan Pembelajaran Abad 21 Di SDN 2 Brotonegaran,” J. Jendela Pendidik., vol. 4, no. 02, pp. 133–142, 2024, doi: 10.57008/jjp.v4i02.740.
L. Y. Purwita and U. Zuhdi, “Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites Materi Kondisi Geografis Indonesia Kelas V Sekolah Dasar,” J. Penelit. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 11, no. 2, pp. 259–270, 2023.
S. Ningsih, Murtadlo, and M. I. Farisi, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar,” Jambura J. Educ. Manag., vol. 4, no. 1, pp. 108–122, 2023, [Online]. Available: https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/jjem/index
R. M. Mashudi, R. N. A. Sahra, R. A. Ridanti, and A. Marini, “Peran Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Site Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Dasar Dan Sos. Hum., vol. 2, no. 8, pp. 931–942, 2023.
A. F. Syalsabillah, “Penerapan Media Pembelajaran Google Sites Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar,” no. 4, pp. 29–40, 2024.


